2015年参观学习山东学校心得体会

古城小学 李东晶

2015年12月9日至11日，在区教育局的精心组织安排下，我们一行33人从威县出发奔赴全国教育名市——山东省潍坊市进行了为期三天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在潍坊高新区钢城现代学校、临朐县海尔希望小学进行了参观学习。期间观摩了课堂教学为课程和二维码的制作和应用并与授课教师交流互动，听了学校老师的专题讲座，每天学习结束后学员相互交流体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在参观学习后的几点感受：
一、潍坊高新区钢城现代学校微课程、二维码的教学和应用

由于学生的学习接受能力的不同，潍坊高新区钢城现代学校从培养学生综合素质的高度出发，提出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生” 为特点的教育理念。“微课程”教学和“ICID(352学习)”是这所学校教学的最大特色。“微课程”符合现代学生学习特点的"短（学习时间短）、平 （价格便宜）、快（学习见效快）"高清视频系列课程的特点。可以直观地展现把重要的知识点展现出来，使学生容易理解记住，减轻学生学习负担。变教为启，精讲内容，重点归纳，智能诊断，针对训练，是一套真正符合现代学生学习特点的智能、高效、方便、省钱的系列课程。

二维码的制作和应用，建立学校家长交流群通过二维码机具扫描手机进行内容识别，建立和微课程的链接，两者结合，使学生回到家也可以随时观看学习。

二、临朐县海尔希望小学无处不在的校园文化
   整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如"今日事今日毕，我们决不拖延"， "正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦" ，"脚踏实地山让路，持之以恒海可移" 。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，很实用。学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴。

在教室里学习小组的建立既使学习主体细致化采用“6+n“自由生长课程教学（每组6人，根据学习能力的差异分为甲、乙、丙，甲1、乙1、丙1个等级），采用互帮互学的教学模式，既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。
   虽然考察时间很短暂，然而这两所学校给我们的启发都是很大的、是长远的。感谢教育局领导和进校区领导为我们提供了这样一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，也相信大家都会学有所思、学有所获。